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第二部分: 托福词汇过万的三大宝典
其实背托福单词没有什么捷径,所谓的捷径,只是把力气用在正确的道路上罢了,了解完这些方法,还希望大家能够持之以恒,攻克英语学习的单词之基。关键词一:一定要每次都大量地背
每天一百个是低限。其实背到后来你会发现这个要求并不高,一个月后,你可能自然而然地就背到三百或者五百。
要点1、分成四组来背,上午三十,中午十个,下午三十,晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词;
2、背的时候,要一目十词(注意,是十个而不是更多或更少),一边看一边读每个词的读音,默读也成。
3、看完后回忆一遍,回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象,下次看见能知道这个词,所以背到大部分都能回忆得起来就成了,把剩下的词单独抄出来。
关键词二:背字典
字典上每个词的解释比较全面,而且相同字母开头的单词都集中在一起。一定要找只包含自己想背的词的字典。另外,好有解释和例句。而且,一定要有音标!
背字典的时候,按开头字母的顺序背,其中C,P,S,A每个都要分三部分背。
这样背有几个好处:1、能增加成就感,提高兴趣。至于为什么,翻翻字典就明白了。2、便于清楚地知道那些单词已经背过,那些还没背。3、能先把基本的词先掌握。
关键词三:和单词多见面
一个单词能不能记住,取决于和它在不同场合见面的频率,不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词,每星期要和它在“不同场合”见三到四次面。
根据要背的单词的等级不同,增加见面机会的方式也有所不同。
三万单词里,分为三个等级(3k-4k,8k-1w,2w-3w),需要分别用不同方法背。也就是说,得分别准备三本字典。
所以,背单词捷径的下面这条就有了三个分支:
第一个分支:瞎听针对3k-4k词汇量
这个等级是非常常用的单词,每篇文章中百分之八十都是这些词汇,而且这些词都是基本的语素(或称“词根”)。
对付这些词的好方法,就是进行大量的,不间断的,简单的初级听力练习。听力练习都是基本的对话,而且发音一般很标准,多听能够增加单词的重复率,而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。
要点:
听的时候,要分精听和泛听两部分。
泛听,就是说听的时候,精神要分散,要一边干着其他事。泛听一定要见缝插针,一有机会就听着。掌握语速和语调,以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础。泛听能够让你模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。
精听的意义在于找出没听清的那些词,那就是你背过但还不熟悉的词了。把这些词单独记在另外一个地方,别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。
第二个分支:狂看针对8k-1w词汇量
这个等级包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是,可不要停止听的练习,因为听能巩固语调感觉,而这是背这个等级单词的一个关键。不过,背这个等级的词,需要在听以外增加看的内容。
看,同样要分精读和泛读两种。就象听一样,也是泛读更重要一些。
泛读要点:
泛读要挑不太长,能有耐心看完的文章,而且看不懂的词不要太多,一篇文章有两三个不认识的就足够了。
看的时候不要仔细阅读,扫一眼明白个大概意思,然后把这一眼没看懂的词画上记号。
全部看完之后,回头再看这些单词,有的还没想起来就查查字典,要是自己还没背过,就扔掉它,要是已经背过了,就单独抄下来吧,和听力练习中没听出来的词放在一起。
第三个分支:乱说针对2w-3w词汇量
这个阶段,就别再练听力了,该看第二个等级的那些浅显文章。虽然浅显,但能帮助不至于忘了过去背出来的成果。至于看不懂的那些文章,别着急,等和老外交流多了,自然就懂了,那都是一些词组、俚语或文法组成的文章。
关键词四:联想、联想、联想
背单词先端详一下它的外貌,在看看它的内涵和发音。然后就应该是联想,再联想.....
联想它和其他背过的词有没有外表类似的?读音类似的?意思类似或相反的?如果有,就赶紧记在旁边,在另外那些词旁边也把这个词加上。这样,以后看见其他词,也会联想起这个词,等于又增加了一次见面机会。
而且,在第二、第三个等级的词汇里,还有许多单词是由""前缀"",""词根"",""后缀""组成的,前缀比如""re"",""in"",""pseud""...,后缀比如然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀,就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。
另外,有很多读音相近的词也有相似的意思,这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。
关键词五:复习、复习、复习!
复习的规律是:十个单词复习一遍,然后三十个单词,然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候,同样不必细抠,粗略地扫一遍就可以了,但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。后背不下来的单词,一定是不常用的,因为老外一样背不下来。
每背完一个开头字母的单词,就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母,就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候,要先看英文翻译中文意思来一遍,然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。
前面说过,在泛听,泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来,就是为了在复习的时候区别对待。忘了的词,要每天看一遍,会了就划掉,而记不住的词则在背完了整个字母以后,单独背一下这些词,平常就不用看了。
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